PENSAMIENTO CRÍTICO

PENSAMIENTO CRÍTICO

Los recursos audiovisuales son estrategias didácticas  muy  buenas para la enseñanza y el aprendizaje. En las escuelas la mayoría de docentes no los utilizan ya sea por las limitaciones con las que cuentan las escuelas o por que los maestros no se organizan.

Los docentes y los futuros profesionales en educación debemos poseer un pensamiento apropiado, poseer el conocimiento necesario, razonar muy bien de manera en que deseamos emplear los recursos audiovisuales porque no todos se pueden utilizar o aplicar, hay que saber decidir; ¿Qué hacer?; ¿Cómo hacer? Es decir debemos decidir la manera para poderle sacar el mejor provecho, pero deben poseer rigurosos estándares de excelencia  para  que el alumno pueda aprender en tiempo y forma.

Además implica dominio consciente de su uso; el docente debe saber usar al menos lo básico  de lo que son los recursos audiovisuales, debe de haber muy buena comunicación y habilidades para la solución de problemas.

Lo más  importante un compromiso para facilitarles  el mejor aprendizaje a los alumnos y alumnas, usar más la creatividad aunque los recursos no sean los mejores o los más adecuados.